Если вы читаете эту статью, значит вас чем-то зацепил заголовок. Заметив его взглядом, у кого-то он вызвал простое любопытство, у кого-то недоумение: взрослые и игра, какая здесь может быть связь?

Давайте разбираться, так почему именно через игру решаются все основные задачи? В том числе, связанные с проявленностью как специалиста (например, астролога, психолога), женщины, матери и т.д.

Все наши основные проблемы зарождаются в детстве, и их решение тоже лежит в детстве. А ведущая деятельность ребенка до семи лет – это игра. Дети только играют.

Поэтому детские психотерапевты не терапевтируют детей, они просто с ними играют, уходя на разные контексты игровой терапии.

Это могут быть обычные игры с детьми, телесно-ориентированные встречи или режиссерская игра (с подростками).

То есть через игру ребенок может получить другой опыт реагирования на него. У ребенка расширяется картинка реальности, что, например, взрослые могут не только кричать, но еще и выслушивать.

Когда ребенок сталкивается с игрой и начинает играть с терапевтом, у него появляется то, что не появляется в психотерапии: удивительный навык того “как?” (какая может быть реакция, как можно делать, как он умеет и далее). И этот диапазон может быть безграничным. ❓ Навык “что?” (ситуация, среда) ребенок изменить не может. Это возможно только во взрослом возрасте.

Особенность игры в том, что мы, разворачивая способ жизни на тот, как нам нравится, можем пройти те сценарии и дороги, которые для нас, как нам кажется, закрыты, если фокусируемся только на том “что?”, а наши “как?” едет по автоматизированным рельсам.

❗ Игра – это не только про детство, баловство, несерьезность. Игра – действенный практический инструмент, который позволяет в непринужденной форме и обстановке находить ответы на самые сложные вопросы и открывать для себя новые горизонты.

О том, чем именно игра может быть полезна взрослому – тема следующей статьи.